Anotácia: Kniha se zabývá důležitým tématem pedagogické teorie a praxe a zároveň zlomovou událostí v životě - nástupem do 1. třídy ZŠ. Autorka vidí základní smysl výuky spíše v zabezpečování čtyř základních dimenzí - učit se poznávat, učit se jednat, učit se žít pospolu, učit se být. Toto poslání se snaží zprostředkovat učitelům, jejich vzdělavatelům a také rodičům